Matura zdana na 100%

Większości z nas zależy na wysokich wynikach z egzaminów oraz pochwałach słyszanych od wymagających nauczycieli. Pragniemy, by nasze wysiłki zostały zauważone i docenione. Doskonale jednak wiemy, że nie jest łatwo znaleźć odpowiednio opracowany podręcznik, który spełni nasze oczekiwania i rzetelnie nas przygotuje do matury. Wychodząc naprzeciw wszystkim zawahaniom warto sięgnąć po “New Matura Solutions”. To przemyślanie skonstruowany podręcznik, który przygotuje nas do matury i sprawi, że rozmowy z cudzoziemcami będą dla nas swobodne i komfortowe.

Przygotuj się już dziś

Nie warto odkładać wszystkiego na ostatnią chwilę i mieć nadzieję, że jakoś się to rozwiąże. Im więcej wysiłku i starań włożymy w nasze przygotowanie do egzaminu, tym mniejszy stres czeka nas w dniu matury. Dobrze jest się skupić na swojej przyszłości i pamiętać, że niejednokrotnie wyniki z egzaminu wpływają na to, czy uda się nam dostać na wymarzony kierunek studiów.

Systematyczna, dobrze rozplanowana nauka przynosi szybkie oraz trwałe efekty. Warto zaufać doświadczonym ludziom i skorzystać z ich pomocy. “New Matura Solutions” to czytelny i przejrzysty podręcznik, który skupia się na wszystkich najistotniejszych zagadnieniach z zakresu języka angielskiego. To rzetelnie opracowane pomoce naukowe, które przygotują nas nie tylko do matury, ale i codziennej komunikacji i swobodnego porozumiewania się z anglojęzycznymi ludźmi.

Pnij się na szczyt

Pamiętaj o tym, że znajomość języka angielskiego w dzisiejszych czasach bardzo mocno wpływa na naszą pozycję na rynku pracy. I nie ma tu znaczenia, czy chcemy być u kogoś zatrudnieni, czy zamierzamy założyć własną działalność. I w jednym i w drugim przypadku będziemy mieć kontakt z klientami, kontrahentami i potencjalnymi współpracownikami. Tylko od nas zależy, czy będziemy postrzegani jako wykształceni profesjonaliści, czy leniwi amatorzy.

“New Matura Solutions” przygotuje Cię nie tylko do matury, ale i do swobodnego komunikowania się. Wiele osób bardzo chętnie przemieszcza się i podróżuje. Chcemy zwiedzać świat, poznawać nowe kultury i zaprzyjaźniać się z nowymi ludźmi. Chłoniemy wszystko, co ofiaruje nam natura. Aby podczas takich przygód odczuwać komfort i poczucie bezpieczeństwa, znajomość język obcego jest wręcz niezbędna. Musimy rozumieć, co mówią do nas tubylcy i mieć pewność, że nie naruszamy ich poczucia smaku oraz w jakikolwiek sposób ich nie obrażamy.

Wszystko w Twoich rękach

Musisz mieć świadomość, że tylko od Ciebie zależy, w jaki sposób potoczy się Twoja przyszłość. Warto więc, być poświęcił trochę swojego czasu na regularną naukę. Pozwoli Ci to na pięcie się po szczeblach kariery, poczucie bezpieczeństwa w świecie i komfort podczas poznawania nowych ludzi. Bierz wszystko, co ofiaruje Ci świat i zwalczaj wszelkie niepotrzebne bariery komunikacyjne.

Zarys historyczny – Dziady cz. III – Adam Mickiewicz

Dziady to jeden z najbardziej znanych i cenionych utworów narodowego wieszcza Adama Mickiewicza. Dramat składa się z trzech części głównych oraz dodatkowej części (części I) wydanej już po śmierci autora. Część III utworu jest silnie związana z historią Polski. Określa się ją mianem “Dziadów drezdeńskich” od nazwy niemieckiego miasta, w którym została wydana w 1832 roku. Nawiązuje do wydarzeń sprzed dziewięciu lat, a więc z roku 1823, kiedy to przeprowadzono aresztowania członków Zgromadzenia Filaretów, do którego należał sam Mickiewicz. W dramacie pojawiają się postacie odzwierciedlające faktycznie żyjące w tamtych czasach osoby. Są to między innymi więzień Tomasz – Tomasz Zana był przewodniczącym Zgromadzenia Filaretów- czy też jego członkowie: Jan Sobolewski, Feliks Kołakowski, Jan Jankowski.

Elementy autobiograficzne

W utworze “Dziady cz 3” pojawiają się liczne aspekty autobiograficzne. Sam Adam Mickiewicz w czasach studenckich został aresztowany za działalność w Towarzystwie Filaretów. Bezpośrednio doświadczył prześladowania ze strony Nowosilcowa i został wygnany w głąb Rosji (nawiązanie do wygrania znajduje się w “Ustępie”). Znaczący również pozostaje fakt próby zemsty za klęskę powstania listopadowego i silnie patriotyczne nastawienie zarówno poety, jak i głównego bohatera utworu. Mickiewicz dokonuje w dramacie wnikliwej analizy roli poezji i poety w kształtowaniu mentalności całego narodu polskiego.

Treść

Akcja utworu rozgrywa się w celi w Wilnie, w Warszawie oraz pod Lwowem. Dramat rozpoczyna się sceną, w której Konrad przebywający sam w celi, dokonuje symbolicznej przemiany – umiera zrozpaczony kochanek Gustaw (nawiązanie do części IV), a rodzi się Konrad – poeta gotowy walczyć o ojczyznę.

Następna scena przedstawia rozmowy między więźniami na temat ich oprawców, aresztowania, warunków więziennych, przeszłości oraz przyszłości. Jeden z więźniów – Tomasz – gotowy jest poświęcić się za resztę, ponieważ sam nie ma rodziny. Żegota natomiast opowiada bajkę o diable usiłującym zniszczyć ziarno, które Bóg dał człowiekowi.

Następna scena to Wielka Improwizacja, czyli monolog Konrada, w którym bohater najpierw zastanawia się nad rolą poezji i wychwala jej wartości, a później dopuszcza się herezji, zarzuca Bogu brak miłości do człowieka. Stawia siebie samego powyżej Boga, jest przekonany, że dzięki swojej poezji może ocalić naród. Na końcu mdleje,a duchy walczą o jego grzeszną duszę.

Konrada odnajduje ksiądz Piotr, który odprawia nad nim egzorcyzmy. Niedługo później sam kapłan ma widzenia, z których wynika, że wkrótce nadejdzie zbawca narody, a imię jego będzie 44.

Druga część utworu opisuje spotkanie na balu w salonie warszawskim. Uczestniczą w nim dwa towarzystwa – towarzystwo stolikowe, czyli ludzie zgadzający się z wolą Senatora oraz młodzież buntująca się przeciwko władzy rosyjskiej. Podczas balu mają miejsce nieprzyjemne dla Senatora wydarzenia, takie jak wizyta  pani Rollison oraz śmierć Doktora.

Najczęściej stosowane podręczniki dla klas 4

Rodzic wybierający dla swojej pociechy podręczniki do klasy 4, ma przed sobą bardzo szeroki wybór. Tych książek jest tak wiele, że w pierwszym momencie czytanie listy z podręcznikami może przyprawić o przysłowiowy ból głowy. Na szczęście, większość tych publikacji funkcjonuje na rynku księgarskim w formie kolejnych już wydań i jeśli nie znajdziemy ich w tradycyjnych księgarniach naszych polskich miast, to zawsze można na nie natrafić w sklepach internetowych i na aukcjach, gdzie ceny są najniższe, bo sprzedaje się starsze wydania, z tak samo wartościową i istotną wiedzą. Nabycie kompletu podręczników do wybranej klasy szkoły podstawowej okazuje się sporym wydatkiem, zwłaszcza w sytuacji, gdy równocześnie do szkół uczęszcza kilkoro dzieci z jednej rodziny i nie ma mowy o wychowywaniu jedynaka. Podręczniki z drugiej ręki często tak naprawdę ratują domowy budżet. Przy większej liczbie dzieci na utrzymaniu książki stopniowo przechodzą z rąk starszych do rąk młodszych. Gdy nie będą już przydatne, można je sprzedać komuś z dalszej rodziny lub znajomym.

Najpopularniejsze podręczniki do klasy 4:

Wymienić można wielu dobrze znanych twórców podręczników, ale w gronie kojarzonych do tej pory nazwisk autorów książek i zeszytów ćwiczeń do różnych przedmiotów wymienić można między innymi:

  • Tomasza Małkowskiego – “Historia 4. Podróże w czasie”
  • Jadwigę Lukas – “Do dzieła! Historia sztuki!”
  • Jarosława Duliana – “Informatyka 4”
  • Adama Catherinę – “Tip Top! – podręcznik do nauki języka francuskiego”
  • Sandy Zervas, Eriki Stiles – “Today! – podręcznik do nauki języka angielskiego”
  • Wiesławy Zaręby – “Korepetycje z gramatyki. Szkoła podstawowa 4-6”

Nowoczesna baza dydaktyczna

Oczywiście, powyżej przedstawiona lista podręczników jest tylko okruchem materiałowym tego, czym obecnie dysponuje rynek podręczników. Co szkoła – to inny obyczaj stosowania odmiennych książek do realizowania programu nauczania. Nowoczesna baza dydaktyczna w formie podręczników posiadających liczne dodatki, choćby w formie materiałów audio – wizualnych, jest niezwykle istotna na drodze edukacji młodych ludzi. Z materiałami multimedialnymi, o ile zostały one dołączone do podręcznika, nauka odbywa się jeszcze łatwiej i przystępniej. Wiele pojęć i zjawisk w ten sposób wytłumaczyć można obrazowo, przez co stają się one szybciej przyswajalne. Wszystkie przedstawione przez nas powyżej podręczniki przeszły cały szereg badań w postaci ankiet wypełnianych przez uczniów, pedagogów, a także rodziców. Takie badania przeprowadzane co jakiś czas pozwalają nakreślić, na jakie publikacje do nauki młodzież czeka i jak konstruowane powinny być pod kątem wiedzy, by w pełni spełniały swoje funkcje.